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鑄魂育人課程思政微課·正弦型函數的圖象
微課簡(jiǎn)介:從問(wèn)候開(kāi)始,培養師生情感。從“南昌之星”作為世界上最大摩天輪導入,培養學(xué)生的愛(ài)國精神和民族自信,從而引出“工匠精神”,并引導學(xué)生分析“工匠精神”的內涵,在今后的學(xué)習和工作中以中國工匠為榜樣,培養民族自豪感的民族自信心。距離地面的高度是關(guān)于t 的一個(gè)函數,
通過(guò)改變參數,結合動(dòng)態(tài)課件演示,逐步探究過(guò)程和總結規律,體現從特殊到一般的思維方式,讓學(xué)生感知數學(xué)知識與實(shí)際生活的密切聯(lián)系,培養解決實(shí)際問(wèn)題的能力;學(xué)會(huì )借助實(shí)例分析、探究數學(xué)問(wèn)題,發(fā)展學(xué)生的觀(guān)察、歸納能力;通過(guò)主動(dòng)探索,合作交流,感受探索的樂(lè )趣和成功的體驗,體會(huì )數學(xué)的理性和嚴謹。
人生軌跡正如正弦型函數的的圖象,有波峰和波谷,起起伏伏,人的一生會(huì )遇到很多的麻煩,困難,挫折,不要害怕眼前的失敗,而是要學(xué)會(huì )努力的調整和適應,在忙忙碌碌中收獲充實(shí)的人生。
微課鏈接:https://www.umu.cn/ssu_37HmL1d33
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